برخی از صاحبنظران معتقدند که خواندن صحیح مستلزم تعامل فرایند های درکی ، دانش و مهارت های شناختی،دانش و مهارت های فرا شناختی است. و خواندن دارای شش گام است : 1-تشخیص 2- جذب 3- درک کلی (درک درونی) 4- درک نمایی (درک خارجی)5- ضبط (حفظ) 6- ارتباط (به کار گیری)