Mohamad
06-18-2010, 12:55 AM
يك روانشناس برجسته انگليسي تاكيد كرد: كودكان زير 9 سال نبايد از رايانه استفاده كنند.
به گزارش سرويس بهداشت و درمان ايسنا، اين متخصص سرشناس در كنفرانسي هشدار داد: مدارس بايد استفاده از رايانهها را براي كودكان زير 9 سال ممنوع كنند؛ چون اين فناوري به مغز كودكان آسيب ميرساند.
دكتر اريك سيگمان تصريح كرد: اين فناوري روي عملكردهاي توجهي و تمركزي كودكان تاثير ميگذارد و براي مغز در حال رشد كودكان در اين گروه سني، مضر است.
بر اساس اين گزارش، در حال حاضر كودكان مدارس ابتدايي در انگليس حداقل يك نوبت در هفته درس فناوري اطلاعات و ارتباطات دارند و استفاده از رايانه در مدارس ابتدايي بسيار شايع و متداول است.
به گزارش سايت نيوز، بحث برسر مزيت يا خطر استفاده از اين ابزار اطلاعات در سنين پايين و خردسالي هنوز با شك و ترديد همراه است. در حالي كه مطالعات پيشين نشان داده است؛ اين فناوري ميتواند به مهارتهاي يادگيري و سلامت و رشد اجتماعي در كودكان كمك كند و هم چنين گروهي از محققان در آمريكا دريافتهاند كه استفاده نرم افزاري در كودكي، رشد گفتاري را بهبود ميبخشد اما دكتر سيگمان تاكيد دارد كه استفاده از اين فناوري براي بهرهمندي از مزاياي آن بايد در سنين بالاتر صورت گيرد؛ چون مغز كودكان زير 9 سال هنوز در حال رشد است و رايانه به اين رشد آسيب ميرساند.
به گزارش سرويس بهداشت و درمان ايسنا، اين متخصص سرشناس در كنفرانسي هشدار داد: مدارس بايد استفاده از رايانهها را براي كودكان زير 9 سال ممنوع كنند؛ چون اين فناوري به مغز كودكان آسيب ميرساند.
دكتر اريك سيگمان تصريح كرد: اين فناوري روي عملكردهاي توجهي و تمركزي كودكان تاثير ميگذارد و براي مغز در حال رشد كودكان در اين گروه سني، مضر است.
بر اساس اين گزارش، در حال حاضر كودكان مدارس ابتدايي در انگليس حداقل يك نوبت در هفته درس فناوري اطلاعات و ارتباطات دارند و استفاده از رايانه در مدارس ابتدايي بسيار شايع و متداول است.
به گزارش سايت نيوز، بحث برسر مزيت يا خطر استفاده از اين ابزار اطلاعات در سنين پايين و خردسالي هنوز با شك و ترديد همراه است. در حالي كه مطالعات پيشين نشان داده است؛ اين فناوري ميتواند به مهارتهاي يادگيري و سلامت و رشد اجتماعي در كودكان كمك كند و هم چنين گروهي از محققان در آمريكا دريافتهاند كه استفاده نرم افزاري در كودكي، رشد گفتاري را بهبود ميبخشد اما دكتر سيگمان تاكيد دارد كه استفاده از اين فناوري براي بهرهمندي از مزاياي آن بايد در سنين بالاتر صورت گيرد؛ چون مغز كودكان زير 9 سال هنوز در حال رشد است و رايانه به اين رشد آسيب ميرساند.